Soạn bài bức tranh của em gái tôi Lớp 6

Hướng dẫn các em học sinh soạn bài Bức tranh của em gái tôi của tác giả Tạ Duy Anh đầy đủ, chi tiết. Một số đáp án lời giải dưới đây chắc chắn giúp cho các em khi chuẩn bị tiết học trên lớp được đầy đủ, chi tiết hơn.

Soạn bài bức tranh của em gái tôi Lớp 6-1

Tác giả

– Tên thật đó là Tạ Việt Đãng, sinh ngày 9/9/1959, quê ở Hà Tây (cũ). Tác giả là nhà văn hiện đại, các tác phẩm của ông phần lớn viết về cuộc sống hiện đại.

– Bút danh khác của ông như: Lão Tạ, Chu Quý, Bình Tâm.

Tác phẩm

– Truyện Bức tranh của em gái tôi rút ra trong tập Con Dế Ma.

– Truyện ngắn đạt giải nhì trong cuộc thi viết tương lai vẫy gọi do báo TNTP tổ chức.

Câu 1. Kiều phương cô bé gái từ nhỏ đã có tài năng khiếu hội họa. Khi phát hiện ra tài năng của em thì cả nhà rất vui và lúc nào cũng quan tâm để giúp cô bé phát triển tài năng hội họa. Còn người anh trai Kiều Phương thì lại rất khó chịu, luôn gắt giọng cau có và không ưa thái độ với cô em gái.

Bức tranh dự thi quốc tế mà cô bé Kiều Phương vẽ đã được giải nhất. Cô bé Kiều Phương đã mời anh cùng đi nhận giải. Bức tranh có chủ đề đó là “Anh trai tôi” đã khiến cho người anh trai tỏ thái độ hối hận bởi thấy mình quá nhỏ nhen, ích kỉ trước đứa em gái nhân hậu, hồn nhiên, vô tư.

Xem Thêm  Những bộ phim điệp viên hay nhất mọi thời đại

Câu 2.

a. Trong truyện thì nhân vật chính là cô bé Kiều Phương, tác giả đã tập trung tả cá chi tiết, mọi nhân vật khác đều xoay quanh và làm rõ nhân vật cô bé Kiều Phương.

b. Truyện bức tranh của em gái tôi kể theo lời và theo ý nghĩ của người anh sau khi đã tỏ ra hối hận và cảm nhận được sự vô tư, trong sáng và lòng độ lượng của em gái. Cho nhân vật khác kể về hành động, tính cách của nhân vật chính, truyện có giá trị khách quan hơn.

Câu 3. Diễn biến tâm trạng của người anh :

(1) Từ đầu cho đến khi thấy em gái tự chế màu vẽ : Người anh rất tò mò và hiếu kì (Tôi bắt gặp : Tôi quyết định bí mật theo dõi…)

(2) Khi tài năng hội họa của cô em được phát hiện : Người anh mặc cảm, ghen tị với tài năng của cô em gái (Tôi luôn cảm thấy mình bất tài … -> Tôi chỉ muốn gục xuống khóc… -> Chỉ cần một lỗi nhỏ của nó là tôi gắt um lên : xem trộm những bức tranh.. lén lút một tiếng thở dài.

(3) Khi đứng trước bức tranh “Anh trai tôi” được giải nhất :

Người anh rất nhạy cảm, trung thực, nhận ra được hạn chế của bản thân. (Tôi giật sững người -> ngỡ ngàng -> hãnh diễn -> xấu hổ -> nhìn như thôi miên…)

Xem Thêm  Tiểu sử Mai Phương Thúy: Thông tin, sự nghiệp, chuyện đời tư

c. Khi tài năng hội họa của em gái mình được phát hiện, người anh có tâm trạng không thể thân ái với em gái được bởi “luôn thấy mình bất tài nên bị đẩy ra ngoài”.

Hành động của cậu anh trai đó là ngồi lên bàn học muốn gục xuống khóc, chỉ cần một lỗi nhỏ của em gái là gắt um lên và sau đó là xem tranh và nén tiếng thở dài cho thấy tự ti mặc cảm dẫn tới sự ghen tị của người anh với cô em gái.

d. Tâm trạng của người anh trai là hết sức ngỡ ngàng, bất ngờ, hãnh diện vì cô em gái, thấy bức tranh vẽ mình rất đẹp, cả về mặt lí trí lẫn tâm hồn, khuôn mặt  “tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ” ; xấu hổ là do hối hận bởi mình không xứng đáng với tâm hồn và lòng nhân hậu, vô tư của người em gái đáng yêu.

Câu 4. Trong phần kết thúc của tác phẩm, người anh không trả lời câu hỏi mộc mạc của mẹ mà cậu ta lại hiểu câu nói đó một cách đầy ẩn ý. Cậu muốn mẹ hiểu mình đã thực sự hối hận và có thái độ hoàn toàn khác với người em của mình. Thực tế người anh cũng có tâm hồn nhân hậu, hiểu sự việc của mình là không đúng với cô em gái.

Câu 5. Nhân vật cô em gái ở trong truyện bức tranh của em gái tôi thể hiện sự hồn nhiên, vô tư, trong sáng của một đứa trẻ.

Xem Thêm  Con trai thường thích mẫu người con gái như thế nào?

– Tài năng.

+ Bé Quỳnh xem tranh và reo lên khe khẽ.

+ Chú Tiến Lê đánh giá rất cao tài năng hội họa của bé Quỳnh.

+ Bố mẹ mua sắm đồ vẽ.

+ Bức tranh của cô bé tham dự kì thi đã được giải nhất quốc tế.

– Lòng nhân hậu của cô bé:

+ Để ý quan sát người anh của mình rất kĩ để đưa nhân vật vào khung.

+ Khi biết tranh đạt giải nhất, cô bé lao vào ôm cổ anh, khi đó cô muốn anh mình cùng đi nhận giải.

+ Cô bé đã vẽ nên người anh tâm hồn và lòng nhân hậu.

Vừa rồi là phần đọc hiểu văn bản trong sách giáo khoa, với phần luyện tập trong sách giáo khoa các em tự thực hiện nhé.

Bài Liên Quan: